Гимназията във Владимирово впечатли национален форум с иновативен STEM модел

Специална покана от Преподаваме.бг отвежда ПГТ „Вл. П. Минчев“ от село Владимирово сред участниците в най-голямото образователно събитие у нас – „Добрите практики на фокус 2026“. Признанието идва след години последователна работа, експерименти и търсене на нови решения в STEM обучението. Пред професионална аудитория гимназията представя не просто успешна практика, а вече работещ модел, приложен в реална учебна среда – „Амбивалентен пъзел за знание“. Методът е авторска разработка на д-р Зорница Карчева и е създаден с идеята да подпомогне учителите в прилагането на STEM подхода, като превърне връзките между различните учебни предмети в логично и достъпно преживяване за учениците. В рамките на едночасова работилница участниците преминават през различните етапи от създаването и развитието на модела. Срещата започва с представяне на концепцията и историята зад нейното възникване, а след това продължава с личния разказ на екипа, който стои зад практическото ѝ приложение. Старши учител Й. Макариева споделя пред присъстващите за пътя, който училището е изминало – от първите експерименти и трудности до изграждането на модел, който днес вече дава измерими резултати в класната стая.

Втората част на работилницата превръща теорията в практика. Директорът на гимназията Цанка Карчева, д-р Зорница Карчева и учителите Ст. Трайков, Т. Христова и Св. Мунелска-Цокин фасилитират процеса по създаване на истински „Амбивалентен пъзел“. Разделени в работни групи, повече от 50 участници влизат в ролята на създатели – обсъждат идеи, търсят връзки между различни учебни дисциплини и представят собствени решения. Работилницата се превръща в пространство за активен обмен на опит, идеи и вдъхновение. Финалът идва с десетки емоционални реакции и споделени впечатления. „За екипа на ПГТ „Вл. П. Минчев“ участието е не просто признание, а доказателство, че смелите идеи, постоянството и желанието за промяна могат да превърнат едно училище от Северозапада в активен участник в националния разговор за бъдещето на българското образование.