Млади учени изследваха нивата на умора при учителите

Отчетени бяха резултатите на млади учени от Института по роботика към БАН по проект „Възраждане на метода сугестопедия чрез нови невропсихологични знания в помощ на учителите“ № КП-06-ПМ77/3, финансиран по Конкурс за финансиране на фундаментални научни изследвания на млади учени и постдокторанти - 2023 г. Ръководител на проекта е Паулина Цветкова – доцент в Института по Роботика и преподавател в Университета по библиотекознание и информационни технологии-София. Изследванията проведе индийският учен Гагандип Каур, която представи резултатите от наблюдения върху ЕЕГ-активността на преподаватели по сугестопедия, на семинар в зала „Макс Планк“ при Института по роботика в София. Събитието е част от мероприятията, посветени на 100-годишнината на проф. д-р Георги Лозанов-основоположник на този метод, който се счита за оригинална образователна система в чуждоезиковото обучение, призната още през 1978 г. от ЮНЕСКО. В семинара участваха още представители на академичния, неправителствения сектор, на училища от България, Испания, Франция и Великобритания, както и доц. Галя Матева от ТУ, работила съвместно с проф. Лозанов. Предстои провеждането на мащабна международна конференция в края на юни 2026 г в Технически университет-София, в която участие ще вземат младите учени от Института по Роботика, както и представители на няколко държави от 4 континента.

Общата цел на проекта е възраждане на българския педагогически метод сугестопедия в помощ на учителите чрез нови невропсихологични знания, които да подобрят учителската практика и да помогнат за преодоляване на отрицателните последици, свързани с учителската работа. Европейският синдикален комитет за образование (ETUCE) алармира през 2023г., в доклад към Европейската комисия, че учителите са хората, които преживяват едни от най-високите нива на стрес от работата. В същото време  учителите, практикуващи българския педагогически метод сугестопедия, изпитват удовлетворение при преподаването, защото методът е синтез между педагогика, психология и изкуство. Учителската дейност обаче никога не е била изследвана. Настоящето проекто-предложение за първи път експериментално изследва факторите, които допринасят за по-щадяща и мотивираща преподавателска практика, използваща принципите на сугестопедията. За целта се използва иновативната технология Мозъчно-Машинен Интерфейс (ММИ), базирана на принципа на Електроенцефалографията (ЕЕГ) и специално подбрани психологически тестове, които да съчетаят количествения и качествен анализ по оптимален начин. Проектът адресира 3 специфични цели в рамките на 24 – месечна изследователска програма. В рамките на проекта са изследвани девет преподаватели по сугестопедия.

Очакваните резултати от провеждането на научните и експериментални изследвания е реалната възможност за въвеждането на иновация в българската образователна система за позитивна промяна в методите на преподаване и подобряване на учителската практика, насърчавайки творческото вдъхновение и уважението на ученици и родители.

Партньор по проекта е Сугестологичен център в София  „Седем ключа“. Отговорната организация е Министерството на образованието и науката. Разпоредител с бюджетните средства е Фонд Научни Изследвания (ФНИ). Бюджетът е в размер на 40 000 лв., който е национално финансиране. Срокът на изпълнение е две  години. Старт на проекта бе даден на 11 декември 2023 година, а крайната дата е 30 юни 2026 година (след удължаване).