Учители от ППМГ „Акад. Иван Ценов“ – Враца участваха в международно обучение в Барселона

В периода 3–9 април 2026 г. учители от ППМГ „Акад. Иван Ценов“ – Враца взеха участие в международен квалификационен курс по програма „Еразъм+“, по проект 2025-1-БГ01-КА121-СЦХ-000323657, проведен в Барселона, Испания. Обучението „STEAM в действие: Решаване на реални проблеми чрез проблемно-базирано обучение“ и „Съвместни класни стаи: Насърчаване на екипната работа с дигитални и изкуствени интелекти инструменти“ беше организирано от Alpha Centre и събра преподаватели от различни европейски градове.

Основната цел на курса беше да подпомогне учителите в ефективното прилагане на изкуствен интелект в обучението – от създаване на учебни материали до персонализирано преподаване и оценяване. Програмата беше насочена към практическо приложение, като над половината от времето беше отделено за работа по реални задачи.

По време на обучението участниците развиха ключови умения, свързани с:

• създаване на учебно съдържание чрез генеративен изкуствен интелект (текст, аудио и визуални материали);
• адаптиране на учебни ресурси според нивото на учениците;
• разработване на интерактивни упражнения и оценяване с помощта на AI;
• прилагане на иновативни методи като „обърната класна стая“ и геймификация.

В рамките на мобилността учителите имаха възможност да се запознаят и с особеностите на образователната система в Испания.

Особен акцент беше поставен върху етичните аспекти на използването на изкуствен интелект, както и върху развиването на критично мислене у учениците при работа с подобни технологии.

Участието в обучението допринесе не само за повишаване на професионалната квалификация на преподавателите, но и за обмен на добри практики. Придобитите знания и умения ще бъдат внедрени в учебния процес, с цел подобряване качеството на обучението и подготовката на учениците за предизвикателствата на съвременния свят.

ППМГ „Акад. Иван Ценов“ продължава активно да инвестира в развитието на своите учители и прилагането на иновативни образователни практики.